宪法是每位公民的必修课

宪法是每位公民的必修课

在杭州市西湖区北山街,坐落着一幢小楼。

1953年12月,毛泽东同志从北京来到这里。他说:“治国,须有一部大法。我们这次去杭州,就是为了能集中精力做好这件立国安邦的大事。”这件立国安邦的大事,是起草新中国宪法。就是在这里,毛泽东主席率领宪法起草小组成员,度过了77个日夜,起草了宪法草案初稿,史称“西湖稿”,为中华人民共和国第一部宪法的正式诞生奠定了重要基础。

66年过去了,这幢小楼如今成为“五四宪法”历史资料陈列馆,前来参观的游客络绎不绝,他们在这里学习宪法知识、了解共和国的历史并在国旗前庄严宣誓。陈列馆成了开展宪法宣传教育的重要阵地,也成了展示社会主义宪法和社会主义法治文化的重要窗口。

“法者,天下之程式也,万事之仪表也。”

宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。还记得,曾在陈列馆里看到这样一组数据:1954年6月14日宪法草案正式公布后,经过了2个多月的讨论,全国各界共有1.5亿人参加了宪法草案的学习讨论,共提出118万多条修改、补充意见和问题。约占全国人口四分之一的公民参与宪法制定,这在世界制宪史上是极为罕见的。随后的1954年9月,新中国第一部宪法由第一届全国人民代表大会全票通过。

小智治事,中智治人,大智立法。从制定和修改宪法,到确立依法治国的基本方略,从逐步确立中国特色社会主义法律体系,到全面依法治国纳入“四个全面”战略布局,新中国成立70年来,中国共产党领导人民不断探索实践,逐步形成了中国特色社会主义国家制度和法律制度,为当代中国发展进步提供了根本保障。中国现行宪法,于1982年12月4日正式实施。后来,“八二宪法”又历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年5次修订,始终与社会发展的节奏保持统一脉动。这充分说明,“立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治。”

宪法规定了国家最根本的经济、政治和社会制度,公民的基本权利和义务以及国家机构组织和活动的基本原则,是制定其他法律的依据。必须看到,宪法是国家的法,也是每个人的法。

每个人,从出生这一刻起,宪法便开始保护你我。此后的接受教育、劳动就业、进入婚姻、退休养老、纳税、服兵役……都与宪法有关。是宪法,规定了公民自出生到老去跨越一生的权利和义务,因此被称作是确认公民权利的“宝典”。长期教授宪法学的中国政法大学教授王人博说:宪法就像大气层,人人都生活在里面。正因如此,宪法的普及显得愈发重要。

今年国家宪法日,两千多万中小学生参加了“宪法晨读”活动,全国2300个车站、2500列高铁上播放了宪法宣传片,移动、联通、电信等运营商还向全国10亿多手机用户推送了宪法宣传公益短信……“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。”以多种形式开展宪法学习宣传教育,让宪法精神深入人心,是实施宪法的重要基础。

看到一位网友分享说,学习宪法,对国家、对历史也多一些了解,知道自己的来路,才能更好地走向未来。确实,宪法,是立国安邦的大事,也是每位公民的必修课。而正是源自人民的内心拥护和真诚信仰,才造就了法律的无上权威。

叶 子

《 人民日报海外版 》( 2019年12月06日   第 05 版)

责编:刘强、张敏

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北京第二外国语学院:打通主题教育在高校落地生根的“最后一公里”

北京第二外国语学院:打通主题教育在高校落地生根的“最后一公里”

  光明日报记者 张景华

  在首都北京,1076名北京第二外国语学院师生走上长安街、走过天安门,在庆祝新中国成立70周年群众游行中向祖国诚挚献礼;在安徽大别山,北二外邀请30个省、236所学校的630支团队深挖金寨红色文化资源,以青年智慧助力革命老区脱贫;在西藏拉萨,由北二外牵头组织的“首都教育系统服务保障国庆活动西藏宣讲团”满怀热情,在雪域高原播下理想和爱国的种子……

  “不忘初心、牢记使命”主题教育启动后,北二外以先手棋谋划一盘棋,打通主题教育在高校落地生根的“最后一公里”,把主题教育的显著成效转换为推动学校改革创新的实际成果,形成北二外的生动实践。

  “书记在现场”:问需于基层 问计于师生

  在北二外,无论是青年学子,还是白发苍苍的老教授,都知道“书记在现场”工作法。为了让问题能现场解决,北二外党委书记顾晓园亲自牵头,统筹学校领导班子和职能部门,及时发现学校发展中的难点、痛点、堵点,层层破解、步步落实,确保问题得到及时解决。

  为了推动主题教育在北二外落地生根,学校进行了6个主题调研,调研包括学校发展中的难题、师生关心的问题35项,在问计问需中摸实情、出实招。学校领导班子下沉教学科研一线,深入师生员工中间,走访社会合作机构组织,找出学校发展中的差距,破解难题。

  3个月来,“书记在现场”工作法推动解决了46个问题。对现场不能解决的问题,明确解决的时间表、线路图。为了确保问题解决渠道畅通、信息对称,学校还专门建立院校两级衔接联动机制,打通了解决问题的“肠梗阻”。

  “书记在现场”工作法成了北二外联系师生的“真经”,有力地促进了主题教育在校园扎根生效。“教授直通车”由校领导直接联系教授和中青年教师骨干,联系180多人次,现场为教师答疑解惑;“心之约”工程直接对接学生,校领导、中层干部与学生结对子106个、对接班级106个,开展校领导午间“食刻交流”9次;推进了校党委班子和二级党组织班子成员联系基层党支部制度。多维度多方式的联系机制覆盖全、渠道新,发现问题准、效率高,提出措施接地气。在推动主题教育入脑入心的同时,让师生员工的获得感、幸福感、安全感大大提升。

  金牌老师现身说法:让“初心”“使命”入脑入心

  “我们在高原,缺氧不缺精神。”首都教育系统服务保障国庆活动西藏宣讲团成员、北二外学生田淏元表示。

  今年10月,田淏元走进海拔3650米的西藏,在西藏大学、西藏职业技术学院和北二外拉萨附属中学等十余所学校,为上千名大中小学生进行了三场宣讲,讲述了国庆70周年的动人场景和难忘时刻。作为全国宣讲活动唯一牵头的市属高校,田淏元说:“这是全体北二外人‘不忘初心、牢记使命’的生动实践。”

  北二外是一所有着红色基因的学校,当年由周恩来总理亲自提议筹建。北二外厚植师生家国情怀,让“初心”与“使命”进教材、进课堂、入头脑。在全国高校启动“传承红色基因 培育时代新人”工程,推动中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化与红色资源的融合、转化与发展;鼓励师生身体力行做“红色精神宣讲家”。

  张洪仪教授是阿文版《习近平谈治国理政》《党章》的主要译者之一,他与师生分享翻译的感悟。学生表示,这样的学习生动、形象,入脑入心,对中国共产党的领导,对中国特色社会主义制度有了更深刻的认识和认同。

  为了确保主题教育任务落细落实,主题教育期间,校领导班子先学一步、学深一层,开展支部微宣讲、学生微党课、“世说习语”微宣传等活动,做到“缺什么、补什么”,推动主题教育学习成果向实践转化,让师生真正做到学思用贯通、知信行合一。

  讲好“二外故事”:培养有“中国心”的中外人文交流人才

  作为一所特色鲜明的外国语大学,北二外一直将培养有“中国心”的中外人文交流人才作为办学目标,把主题教育实效转化为推进高质量发展的动力。

  9月17日,“讲好中国故事”创意传播大赛在北二外启动。活动现场,北二外的青年教师以韩语、俄语、日语、阿拉伯语、英语五个语种朗诵了《周恩来寄语青年》,传承总理精神、赓续红色基因,诵出了北二外教育报国的初心感悟,为讲好新时代中国特色社会主义故事提供了自己的经验与智慧。

  近年来,北二外坚持以“多语种复语、跨专业复合”为特色的人才培养模式,先后与世界上40多个国家和地区的170多所大学和教育机构建立了交流合作,同时还承担了北京市外培、法国夏斗湖海外办学等人才培养项目,培养出一批批具有家国情怀、国际视野的国际化复合人才。

  北二外还组建了首都国际交往中心研究院、首都公共政策翻译研究中心等16个特色智库,为“一带一路”全面合作提供智慧。同时还开展北京城市品牌形象传播、北京友好城市研究、北京国际形象调查等专题研究,及时、准确对外翻译国家和北京市各领域公共政策,讲好新时代北京故事、中国故事。

  北二外党委书记顾晓园表示:“学校将进一步深化人事制度、教育教学、科研体制机制改革,打通主题教育落地生根的‘最后一公里’,努力建设祖国需要、人民放心、师生满意的社会主义大学。”

  《光明日报》( 2019年12月06日 08版)

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为最高检的这个提起抗诉点个赞

为最高检的这个提起抗诉点个赞

  【网言】  

  日前,最高检发布了“弘扬宪法精神 落实宪法规定”七大典型案例,其中“班主任齐某强奸、猥亵儿童案”引发舆论广泛关注。该案在当地省高院终审判决“齐某有期徒刑十年”后,经最高检依照审判监督程序向最高法提起抗诉,最终改判无期徒刑、剥夺政治权利终身。

  一起性侵未成年人的案件,历经六年四次审理,从判十年有期徒刑到改判无期,虽然历经曲折,但正义并没有缺席。这背后,是各级司法机关和犯罪分子斗争的结果,也离不开检察系统依法办案、秉公办案。法律是守护社会公平的最后一道防线,这起典型案件,充分体现了检察机关依法严厉惩治侵犯未成年人犯罪案件的坚强决心和鲜明态度,也彰显了公正司法、严格司法、司法为民等法治精神。值得注意的是,这起性侵未成年人的案件不仅在检察机关努力下,及时得到纠正,更对推动预防性侵害未成年人违法犯罪工作起到了关键作用。法治精神的落地生根,既需要在每一起案件中捍卫公平公正,也需要主动作为,增强司法服务的主动性、针对性、前瞻性。面向未来,弘扬宪法精神、落实法治要求、主动担当作为,我们有理由相信,一个更加公正高效权威的检察系统必将带给人们更多看得见、摸得着的公平正义。

  (原载于人民网 作者:沈慎 摘编:刘朝)

  《光明日报》( 2019年12月06日 02版)

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光明文化周末版:傲雪梅花方寸开

光明文化周末版:傲雪梅花方寸开

光明文化周末版:傲雪梅花方寸开

  【集邮撷趣】

  作者:党玉占

  2019年11月8日,中国邮政发行《二十四节气(四)》特种邮票,其中第六枚“大寒”,图案是雪花飘飘的严冬一老一小在户外欣赏梅花的场景,儿童怀抱瓶子,瓶内还插有一枝梅花。

光明文化周末版:傲雪梅花方寸开

《梅花》特种邮票

光明文化周末版:傲雪梅花方寸开

  梅花属蔷薇科落叶乔木,冬季先叶开花,单生或两朵齐出,多为白色或淡红色,具清香。梅花分布于长江以南各地,已有3000多年的栽培史。梅花是我国的十大名花之一,其迎雪吐艳,凌寒飘香的高洁气质,深受人们的喜爱。因此在我国发行的邮票中经常出现梅花。

  1985年4月5日,我国发行一套《梅花》特种邮票,全套6枚,小型张1枚,图案上的梅花是从我国二百多个品种中选出的8个(小型张中两种)有代表性的品种,分别为“绿萼”“垂枝”“龙游”“朱砂”“洒金”“杏梅”,小型张为“台阁”和“凝馨”。这是一套梅花的专题邮票,由著名邮票设计家程传理先生设计,采用传统的工笔重彩在绢上绘画。全套邮票图案上的梅花,疏而不散,繁而不乱。

  在我国发行的名人绘画作品邮票中也常有梅花出现:1980年1月15日发行的《齐白石作品选》特种邮票第七枚“红梅”;1982年9月29日发行的《中日邦交正常化十周年》纪念邮票第一枚“梅花”,是著名画家关山月的作品;1984年8月27日发行的《吴昌硕作品选》特种邮票第七枚“梅花”;2009年3月22日发行的《石涛作品选》邮票第四枚《梅竹图》;2010年10月18日发行的《梅兰竹菊》特种邮票,第一枚“梅”,是清代“扬州八怪”金农的墨梅。

  在我国民间绘画中,常将梅花和喜鹊绘在一起,喻为“喜上眉梢”,为人们送来吉祥和祝福。1992年1月5日发行的《壬申年》特种邮票第二枚“喜鹊登梅”和1997年1月5日发行的《丁丑年》特种邮票第二枚“牛耕年丰”,这两枚邮票就有这种寓意的装饰图案;2005年11月11日发行的《喜上眉梢》个性化邮票,主票是一幅两只喜鹊栖息在盛开梅花枝头间的剪纸团花图案。我国人民还习惯将牡丹、荷花、菊花和梅花称为四季花,梅花代表冬天。因此我国发行的生肖邮票中,有的设计者将这四种花卉装饰在生肖动物身上或绘在图案中,即1989年1月5日发行的《己巳年》特种邮票和1991年1月5日发行的一枚《辛未年》特种邮票,1993年1月5日发行的《癸酉年》特种邮票第二枚“四季吉祥”及2013年1月5日发行的一枚《癸巳年》特种邮票等。

  梅花傲雪而开,因而是坚贞、高洁、勇敢的象征。毛泽东主席最喜欢梅花的这种品格,曾写下《卜算子·咏梅》一词赞美梅花。1977年9月9日发行的《伟大的领袖和导师毛泽东主席逝世一周年》纪念邮票,其中第二至六枚边饰图案选用的就是毛主席生前最喜爱的梅花;1998年6月27日发行的《何香凝作品选》特种邮票第三枚“梅”,何香凝的这幅梅花创作于1943年,当时正值太平洋战争爆发,香港沦陷,何香凝辗转从香港迁居桂林,靠卖画为生。蒋介石曾派人送来百万元支票邀她到重庆居住,何香凝断然拒绝,并在来信的背后写下“闲来写画营生活,不用人间造孽钱”。这幅作品,梅枝坚硬、挺直,象征了何香凝老人一生的高尚情操。

  《光明日报》( 2019年12月06日 16版)

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美国商界人士:中国的治理模式有效回应了人民的需求

美国商界人士:中国的治理模式有效回应了人民的需求

  新华社纽约12月5日电(记者罗婧婧、杨士龙)中国经过长期摸索发展出一套适合自身的治理模式,这一模式有效地回应了中国人民的需求。世界知名的麦肯锡咨询公司荣誉高级合伙人彼得·沃克日前在纽约接受新华社记者专访时如是说。

  沃克自15年前开始频繁前往中国,平均每年往返五六次。在与中国政府官员、企业高管和普通民众的交流中,他深入了解了中国的历史与文化,以及中国人的思维方式。他感受到“(中国)人民生活幸福,充满自豪感和活力”,遇到的中国政府官员“由衷地希望从长远角度为人民做实事”。

  在阅读了西方媒体关于中国充满刻板成见的报道后,他在今年撰写并出版了《强大、不同、平等:战胜中美间的误解与差异》一书。

  沃克说,中国政府领导人民过上好生活,成就非凡,是否更有利于人民是其决策的出发点。他认为,中国政府高层官员经验丰富而且非常勤奋,通过达成共识作出决策的模式是中国繁荣富强的原因。

  沃克在接受采访时表示,他认为美方目前对中国存在误解。中国政府一直以维护国家和人民的利益为先,曾多次在国际场合强调这一点。在社会治理领域,中国的一切改革和行动的目的都是让中国人民过得更好。这是美方一直没有理解和正确认知的。

  沃克认为,美国对中国存在误读,重要原因之一是缺乏了解。他说,约有2600万中国人到过美国,但只有不到100万美国人到过中国,因此美国人对中国了解甚少,甚至一些美国精英对中国及其治理模式也一无所知。无知自然会导致误解。

  沃克说,美国应尝试理解中国。中国追求和谐和双赢的价值理念,“中国人真正的想法是和睦相处,互助共赢”。美国和中国是工程、科技和数学人才重要来源地,两国对推动人类科技进步作出了重要贡献。美国应找到与中国合作的路径,创造机会实现双赢,使两国人民受益。

  《光明日报》( 2019年12月06日 12版)

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